2019年6月18日下午三点，熊晓辉教授来我院针对音乐学科建设与科研进行指导。熊晓辉教授是湖南科技大学艺术学院副院长、二级教授、博士研究生导师、中国音乐学协会会员、教育部学位与研究生教育评估专家、中国音乐家协会高校联盟理事、文化部社科基金评委专家组成、湖南省高校音乐舞蹈学专业协会副主席。

熊晓辉教授主要阐述关于音乐学科体系与学科建设内容的相关问题，提出高等院校音乐学科建设应确立科学适用的学科体系，明确学科建设的内容，坚持以人为本的原则，既要立足于当前高等院校音乐教育的现状，又要着眼于学科长远的发展。讲座主要内容如下：

第一，确立科学适用的学科体系是当务之急。多年的试点经验充分说明，在高等院校音乐学科建设中，构建新课程体系与结构，确立科学适用的学科体系是第一要务；

第二，确立适用于高等院校音乐学科体系。明确适用于高等院校音乐学科的内涵实质，是我们冲破束缚、开拓创新、研究认知结果的积极态度。研究基地的建设是学科建设的一项重要内容。高等院校音乐学科研究基地建设是一个具有开创性、标志性意义的工程，同时也是高等院校人文社会科学研究的重大制度创新；

第三，加强学术队伍建设，充分发挥学科带头人的作用。建设一支优秀的学术队伍，学科带头人是关键，学科带头人不仅在学术上能带头，而且要有较强的组织能力和协调能力，应德、才、能兼备。最重要的是高等院校音乐学科带头人应有创新性、领先性和标志性；

第四，提高人才培养质量，完善学科组员建制。学科与专业是学术研究和人才培养的基本单位，应充分发挥学术研究对人才培养的支撑作用，将学术研究与人才培养融为一体。完善学科组员制度关系到学科群的构成要素之间的联系，同时也涉及到学科内部结构各知识之间的关系。

第五，改善图书资料和实验设备。高等院校音乐学科建设，应考虑如何加强学生课外学习、拓展学生的知识面，为教师及研究人员提供教学参考与科研资源，建立相对应的“资料室”或“图书”。高等院校音乐实验室是高等院校音乐学科建设能否顺利开展和完成的重要保证，音乐实验设备管理与使用在音乐教学。科研和社会服务等职能中占有非常重要的地位。

通过该讲座的学习，我院教师在音乐学科体系建设和科研工作的中明确了方向，在接下来的教学和科研工作中会持续改进、完善不足。

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2019.6.19